——海寧技師學院（籌）開展“空中課堂”線上教學活動
為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，確保廣大師生身體健康和生命安全，海寧技師學院（籌）積極響應上級通知要求，利用釘釘在線課堂等平臺進行“空中課堂”線上教學活動。針對不同年級不同專業的學生，學校設置了語文、數學、英語、思政、心理、防疫知識、體育和專業課等58門課程，由149位教師承擔線上教學工作，保證每天4節課，2445名學生參與線上學習。
自2月10日學校“空中課堂”開設以來，班主任作為班級的第一負責人，不僅需要隨時了解學生的情況，還需要更多的時間和更強的責任心。各班班主任每天利用釘釘師生群對學生學習進行考勤，每天統計學生的聽課情況，及時在學生群、家長群內反饋并上報系部，對未準時聽課的學生一一電話問清原因，努力做到在非常時期讓每一名學生都思想不放松、生活不放縱、學習不掉隊。旅游系周競一老師既是實習班的班主任，又是高職考班的任課老師，雖身兼兩職，但她對班級工作依然堅持做到細致入微，每日堅持與學生連線交流，及時了解學生的學習情況，對家長的疑惑有問必答。
為了推進線上教學質量，促進教師間的交流活動，學校組織“空中課堂”任課教師開展線上公開課活動。由教務處將任課教師、開課班級、開課課題、授課時間等信息通過內網和釘釘學校群向全校公布，全體教師根據課程安排進行線上聽課。體育老師徐海承擔了全校的線上體育課，利用疫情這一特殊時期向學生傳授各類體育相關的知識，他教學目標明確，課前準備充分，課上講練結合，互動頻繁，課后作業要求學生拍攝視頻提交，督促學生在家鍛煉。
一個多月的線上教學激發了教師們的在線授課潛能，課前搜集豐富的教學資源，熟練使用教學平臺；課上秒變“主播”，打卡、連麥互動信手拈來，課堂管理及時有效；課后成為“客服”，作業批改、實時答疑，解決學生在學習過程中遇到的問題。部分烹飪專業課教師表示，線上教學生做菜，學生上課的積極性很高，交作業也成了曬美食，菜品還能給父母品嘗，一舉兩得。許多學生表示，平時爸爸媽媽不知道自己在學校學了什么，這次“空中課堂”不僅向他們展示了自己的技藝，還成了感恩父母、回報父母的一種方式。（呂煜芳）